Le système du permis de conduire disséqué
-Octobre 2012-

Aujourd’hui docteur en sociologie et chargé de recherche à l’Ifsttar, Hugues Cunegatti, que nous avions interviewé dans La Tribune des Auto-Écoles n° 157 pour nous présenter sa thèse intitulée « Une impossible éducation nationale à la conduite automobile. Sociologie du permis de conduire », publie aujourd’hui la synthèse de ses travaux. Édité chez l’Harmattan, sous le titre « Passer son permis. Sociologie d’une formation déniée », l’ouvrage retrace l’histoire du permis de conduire et des auto-écoles en France. Mais surtout il s’interroge sur le dialogue de sourds qui semble exister entre l’État, les inspecteurs, les établissements de conduite et les élèves ? Ce dernier est-il vraiment inéluctable ? Une question qui parlera forcément à tous les professionnels de la conduite !